学播音主持的孩子,口才都差不了!

少儿播音主持 时间:2021-05-08 09:11:03 作者:广电培训

平时,我们在荧屏上看到的主持人们,光彩照人,妙语连珠,在观众面前展现着他们最好的样子。

当代作家、文艺评论家殷谦曾在《棒喝时代》第二版里这样定义主持人:它要求主持人具备丰富的阅读积累,具备广泛的阅读经验和丰富的知识积累,只有这样才会拥有广阔的精神视野,才能形成卓越可靠的鉴别能力和准确可靠的判断能力。

这是作为优秀主持人最基本的要素,但是一个人能否成为真正优秀的节目主持人,最终决定于一种更为内在的东西,也就是说,决定他是否具有真正优秀的主持人的精神气质。

通俗的说,主持人需具有采、编、播、控等多种业务能力,在一个相对固定的节目中,作为主持者和播出者,集编辑、记者、播音员于一身。

了解到主持人的起源和专业的定义之后,家长们就要问了:学播音主持对孩子的学习有什么帮助呢?学了播音主持就一定比别的孩子更出众吗?

问题的答案当然是肯定的!其实目前,我们学校里的语文课堂教育还不能全面地涵盖“语”和“文”两个重要的领域。为了利于考试,校园语文教育往往不自觉地偏向于“文”,而忽视了“语”,特别是有声语言能力的培养。这使得很多孩子说话发音不够标准、不敢当众表达自己、缺乏自信,而且言之无物,而这就更凸显了语言能力的培养的重要性!

学习播音主持对孩子的帮助是无限的,经过全国播音主持老师的实战经验,我们在孩子身上发现4种重大的改变:

更加标准的发音

汉语言的魅力,是从说好普通话开始的。普通话作为语言艺术的载体,是播音艺术课堂上必须掌握的一门课程。现在,越来越多的国家开始推广对汉语的学习,抑扬顿挫而又意味深长的汉语语言,已经成为了一种学习潮流。

作为中国人,在深感骄傲的同时,又怎能不发扬光大自己的语言,又怎能不讲好我们的普通话呢?学习播音之后,可以更好的掌握语音结构、发音技巧,令孩子的发音更加清晰、标准、动听且省力。

更懂得表达自己

随着社会的发展,口才已经成为一个人立足社会的重要基础。在我们的语言课堂上,通过主题演讲、现场采访、模拟主持等实践课程的训练,能使孩子们逐渐释放自我,勇敢地去表达,更懂得用清晰的语言去良好的与人沟通,这也将为他们的人生发展带来更多的机会和更加广阔的空间。

更有自信心

曾经有一位家长,把孩子送到了机构时说:“我的孩子胆子特别小,家里来了客人,她都不敢说话,甚至想躲起来,所以我想让学学播音,看能不能有什么变化。”

于是,在之后的课堂上,学校的老师反复地鼓励他当众说话、当众表演,并且适时引导……经过一段时间的训练,这个孩子不仅可以当着同学们的面表演节目,而且也会主动讲述自己身边发生的一些事情,甚至表达自己的一些想法。

后来,这位家长告诉老师,他的孩子居然在学校里当着全校同学和老师的面,登上了舞台参加讲故事比赛,而且还获得了最佳表演奖,家长觉得孩子变化太大了,很不可思议。

学习播音主持的过程,同时也是一个培养自信心的过程。

更有气质

公众礼仪训练课,也是播音课堂上的一门必修课。

站,要像一颗挺拔的小松树;坐,要像一只优美的小白鹅。这是播音课堂上我们对学生形体仪态的要求;此外朗诵课,是让孩子在优美的音乐声中,声情并茂地朗诵,这可以使孩子们的身心得到艺术的熏陶,从而全面提升他们的艺术素养。以上两种课程相结合的反复训练,内外兼修,就逐渐地使孩子们的气质变得更加高雅了。

播音艺术是一门综合艺术,播音艺术的学习,是一个从汉字的发音、到气息的训练、再到即兴表述,最后到仪态气质的一个综合而全面的训练过程。只要长期坚持对播音专业的学习,就不难成为人群中那个仪态大方、口齿清晰、思维灵活、声音悦耳,绝佳魅力的人。

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